Élèves et familles
Parler à un adulte de confiance, demander un rendez-vous, expliquer ce qui devient difficile et rester associé aux solutions envisagées.
Une responsabilité partagée
Le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire aide le lycée à comprendre et à accompagner les situations où un élève se démobilise durablement. Il ne remplace pas les adultes qui accompagnent l'élève au quotidien : il organise une réponse collective lorsque les premières aides ne suffisent plus.
Pourquoi chacun est concerné
Pour les élèves
Être écouté, retrouver des appuis et participer à la construction d'une réponse adaptée.
Être écouté, retrouver des appuis et participer à la construction d'une réponse adaptée.
Pour les familles
Comprendre les aides possibles et rester associées au parcours de leur enfant.
Comprendre les aides possibles et rester associées au parcours de leur enfant.
Pour les personnels
Partager les observations utiles et agir avec d'autres, sans porter une situation seul.
Partager les observations utiles et agir avec d'autres, sans porter une situation seul.
Le GPDS intervient quand la situation le justifie
Une difficulté scolaire ponctuelle, une absence isolée ou un conflit ne conduisent pas automatiquement au GPDS. L'équipe met d'abord en œuvre les réponses ordinaires. Le GPDS est mobilisé lorsqu'il faut croiser les regards, comprendre un cumul de fragilités et convenir d'un accompagnement particulier.
Le GPDS n'est pas une instance disciplinaire. Son rôle est d'aider à prévenir une rupture scolaire et à rendre à l'élève des perspectives d'action.
Comment les instances s'articulent-elles
Survolez ou sélectionnez les rectangles pour comprendre le rôle de chaque instance et la manière dont elle peut coopérer avec le GPDS.
Schéma de fonctionnement à adapter aux modalités arrêtées par le lycée. Il ne représente pas une chaîne automatique : chaque situation demande une réponse proportionnée.
Comment s'impliquer
Communauté scolaire
Partager des faits observables, proposer ce qui a déjà été tenté, contribuer aux réponses prévues et faire un retour sur leur effet.
Repères institutionnels
La prévention du décrochage s'organise d'abord dans l'établissement, avec l'ensemble des équipes. Le GPDS propose des actions ciblées à partir d'un diagnostic partagé, en lien avec les ressources académiques et territoriales lorsque nécessaire.
Consulter le repère Éduscol sur les acteurs du décrochage scolaire