découverte de la plateforme Trinket (en attendant de faire vos clé contenant sublime et python portable)
liste de exposés(phase 1 : faire la recherche et présenter l’ensemble dans un fichier word ou open office avec un répéretoire dédié aux pièces annexes. Phase 2 : avec codepen.io créer une page web présentant votre exposé)
ressources informatiques pour la formation et l’orientation :
Avenirs (la plateforme de l’Onisep, il y a pléthore pour les élèves comme pour leurs enseignants)
ParcourSup (utilisable dès la seconde, en se créant un compte on peut enregistrer les informations qui nous intéressent, on accède au moteur de recherche en clickant sur « se connecter » )
Beaucoup d’élèves ont rendu leurs conventions de stage,
Pour les autres il faut se bouger d’urgence avant qu’il n’y ait plus de possibilité.
Une fois la convention rendue au professeur principal, elle est adressée à la direction qui la signe et qui en fait un double. (l’original sera à donner au tuteur de stage, la copie sera à garder précieusement
25 juin
Certains élèves ont eu des difficultés pour trouver le fichier d’autoévaluation pour leur stage.
Il a été donné sur pronote le 5 juin, la date de rendu est le 3 juillet (il faut remplir les tableaux 1 et 2 et rendre ça dans un document lisible par tous comme le pdf ou jpeg, à la rigueur docx mais surtout pas odt).
Voici des liens directs vers les deux versions du document 👍
durant le stage il vous faudra remplir la fiche « grille évaluation secondes générales et technologique » à l’aide de ce que vous aurez vécu durant le stage.
J’ai créé un dépôt sur pronote avec une date butoire : le 3 juillet.
il y a deux fichiers possibles docx et Pdf. Je vous conseille la version docx que vous pouvez modifier naturellement sur votre ordinateur.
Il faudra rendre une version numérique du document et pas une photo ou un scan du document imprimé.
Pour ce qui est des livres, il faudra le rendre, conformément à l’information diffusée par Lise Bouillot hier, mercredi de 8h à 12h.
Mardi 4 Juin
Préparation du conseil du soir même
Durant ce dernier les professeurs réunis, et la proviseur adjointe validera ou non les voeux qui ont été faits (théoriquement on doit avoir la même chose sur la fiche dialogue, sur Affelnet et sur la fiche PAM)
Pour les cas où aucun des voeux seront validés : un rendez vous sera fixé avec la direction pour un dernier dialogue avant une entente ou une convocation à la commission d’appel (13 juin à UZES : commission + élève + parents + professeur principal)
En cas de désir de changement de spécialité sur une des fiches, les parents doivent rédiger un courrier à cet effet).
Au-delà du 7 juin et de l’obligation à suivre les cours au lycée, il faudra revenir une dernière fois suivant un créneau qui sera indiqué. Durant celui-ci les élèves ramèneront leurs livres et s’inscriront en 1ère. Le dossier d’inscription en première est sur le site du lycée (ou en tout cas pour l’instant il y a le document pour les 1ères générales, les autres devraient suivre dans la soirée ou demain) :
il vous faudra télécharger les documents en rapport avec vos choix. Si vous en avez fait plusieurs et qu’ils sont acceptés par le conseil et que vous ne vous êtes pas encore décidé à 100% il vous faudra en remplir un par voeu et vous trancherez plus tard.
Attention : l’affectation définitive sera normalement visible à partir du 26 juin sur Affelnet
votre planning
mercredi : récupérer votre fiche dialogue / aller sur educonnect, prenez acte du choix du conseil.
acceptez ou non ce choix
en cas de non acceptation, il faut prendre rendez vous promptement pour rencontre la principale adjointe.
à l’issue du rendez vous , terrain d’entente ou commission d’appel le 13 juin.
pour les élèves allant dans le pro et n’ayant pas doublé leurs voeux de première avec des voeux de seconde : vous pouvez encore amener une lettre signée de vos parents pour rajouter ces voeux.
en tout cas votre position doit être clarifiée et enregistrée numériquement avant le 7 juin à 17h
semaine prochaine
pour l’inscription : fiche à télécharger, imprimer , remplir, faire signer par les parents.
Le jour de l’inscription : vous venez avec vos livres, votre fiche navette, vos dossiers d’inscription.
commission d’appel pour les gens concernés
le 26 juin
aller sur AFFLENET et vérifier que vous avez bien une affectation
Si vous en avez plusieurs , choisir celle que vous gardez, ça libérera des places pour ceux qui n’ont pas eu de vœux.
Vendredi 17 mai
Les élèves ayant changé d’avis concernant leur orientation ont eu la possibilité de récupérer leur feuille, d’apporter les modifications et de les rendre.
Il a été demandé aux élèves de verser leurs vœux dans Affelnet. Il faudra passer comme au trimestre précédent par Educonnect.
Lundi 6 mai les filles et les sciences
Le vendredi 24 mai, matin et après-midi, une intervenante de la compagnie du code vient dans l’établissement pour un atelier sur la création d’application mobile suivi d’une visioconférence avec une femme travaillant dans le domaine de la tech.
Il y aura deux sessions, une le matin de 9h30 à 12h et une autre de 13h à 15h30 (horaire susceptible d’être modifié à la demie-heure près).
Il y a 15 places pour chaque sessions car les secondes seront accompagnées de 15 collégiennes.
Cela fait un total de 30 places sur la journée.
Je te tiens à préciser qu’il ne faut pas de compétences particulières pour participer à l’atelier, le but étant d’inciter les filles à s’intéresser à travailler dans le domaine de la tech ou plus
généralement dans les sciences.
Vendredi 3 mai fiche PAM
Cette fiche a été distribuée aux élèves et doit être ramenée mardi 7 mai.
Elle couvre certains points déjà vus lors de la fiche orientation, mais elle est bien plus riche.
Vous devez remplir les informations personnelles du cadre supérieurs.
Dans le cadre endessous vous devez indiquez vos voeux d’orientation mais cette fois ci associé avec les établissement que vous visez. Si vous demandez plusieurs établissements pour une même orientation, il faudra rédiger autant de lignes dans ce tableau.
Pour les élèves faisant des demandes hors académie, en plus de les mentionner dans le tableau des voeux, il faudra aller chercher des formulaires spécifiques dans le bureau de Mme Astier (secrétariat élève)
Pour les élèves faisant des demandes en filières professionnelles, il faudra doubler systématiquement tous les vœux de 1ère pro avec un vœu de 2nde pro dans la mème filière, au cas où il n’y ait plus de place en 1ère.
Vendredi 5 Avril fiche d’orientation 3ème trimestre
On m’a demandé de récupérer les fiches de demande d’orientation pour le conseil du 3ème trimestre le mardi de la rentrée même si les élèves qui comptent faire un stage ne l’auront pas encore fait.
Si jamais le stage n’est pas concluant, on pourra toujours enlever le vœu. Dans le cas contraire ça sera plus compliqué.
Il faut savoir qu’il y aura une autre fiche à remplir concernant l’orientation, la fiche PAM (pré affectation automatisée multicritère).
Le fait d’avoir un avis positif lors du conseil de classe ne garantit en rien d’avoir une place. Il faut qu’il y ait de la place. Donc pour les filières très demandées, en cas de dossier pas exceptionnel, pour multiplier les chances d’obtenir le voeux qui vous est cher, il vaut mieux le demander dans plusieurs établissements.
Jeudi 28 MarsPasserelle pro
Je viens de voir les administrateurs en charge des passerelles.
Les immersions de quelques jours devraient commencer la deuxième semaine après les vacances, pour quelques jours, et si à l’issue de ce temps l’élève a envie de poursuivre, il pourra à priori rester dans cette classe.
Pour l’instant on me demande de recueillir les demandes de stage des élèves (juste les noms pour l’instant). Je vais transmettre l’info au secrétariat des élèves et de là ils vont classer les demandes. Pour les filières surdemandées, il abonderont vraisemblablement dans le sens des meilleurs dossiers.
mardi 26 Marspasserelle pro
retour sur les dispositifs
auparavant il y avait des passerelles permettant en fin de seconde générale de pouvoir accéder à la section professionnelle sans avoir à redoubler. L’élève passait alors de la seconde générale à la première pro de son choix. Cette possibilité dépend du niveau de l’élève et de la section choisie. Par exemple, dans certaines sections comme la MELE (électricité) il y a trop de contenus techniques fait dans l’année de seconde pro pour permettre à un élève de générale de rentrer en première dans de bonnes conditions.
Habituellement les dossiers étaient montés au mois de mai et les réponses arrivaient quelques semaines après pour être appliquées à la rentrée suivante.
Il y a aussi les stages en immersion : durant de quelques jours à quelques semaines, ils permettent aux élèves de seconde de voir comment les conditions de travail, les matières etc de la section qui les intéresse.
Le stage passerelle est un vieux dispositif (2010) permettant à des élèves de changer de filière en cours d’année, généralement il se fait quand, avant les vacances de la Toussaint, il devient évident que l’orientation choisie n’est pas adaptée. Après un échange avec la direction et un conseiller d’orientation, l’élève peut changer d’orientation.
La version dont il a été question durant le conseil de classe du second trimestre est une nouveauté 2024, qui doit permettre à des élèves de seconde de terminer leur année dans la 2nde pro.
Il y a un dossier à aller chercher au secrétariat, Il contient un questionnaire déconcertant posant des questions très pointues sur la formation demandée par l’élève. Le but du questionnaire et d’obliger ce dernier à creuser son projet, et clarifier l’idée qu’il se fait de la formation. Il a déjà fait une erreur d’aiguillage, ça serait bien d’en éviter une deuxième. Il est conseillé d’aller au CIO ou de faire des recherches sur le site de l’ONISEP pour trouver les informations permettant de remplir ce dossier.
Mea Culpa
Au sortir du conseil de classe j’ai dit aux élèves de remplir le dossier fissa, de le ramener qu’ils allaient sans doute intégrer une seconde pro très rapidement après ça. C’est l’impression que je me suis faite après les échanges durant la réunion de préparation du conseil du second trimestre, et le conseil lui-même. Il apparaît maintenant que ça va prendre bien plus de temps que je ne pouvais le croire, les dossiers vont passer entre toute une série de mains et d’instances décisionnaires avant d’aboutir. Si les demandes tardives auront moins de chance d’aboutir on n’est pas non plus dans une situation premier arrivé, premier servi.
Le sujet de la passerelle de fin d’année soulève une grande quantité de questions auxquelles il me sera très difficile de répondre. Ce dispositif est récent, en fait il est en train d’être ajusté en temps réel. On avance un pas après l’autre avec une visibilité très limitée.
Limites du dispositif
Les élèves qui sont réorientés se retrouveraient rattachés à des classes déjà bien remplies, et qui ne seront pas en mesure d’intégrer tous les élèves ayant fait la demande. Il y aura de la compétition entre les dossiers, et les plus motivés seront avantagés. La motivation se mesure pas juste à des paroles mais aussi aux actes engagés : quelles ont été les démarches engagées, les stages en immersion faits, les portes ouvertes auxquelles l’élève et ses parents se sont rendus….
Pour ceux qui ne pourront obtenir la première pro, la seconde pro n’est pas nécessairement garantie, les élèves montant de 3ème, et qui suivent le cours naturel de l’orientation seront prioritaires.
Remplir son dossier
Il faudra prendre un rendez- vous de toute urgence avec les conseillers du CIO qui sauront répondre à vos questions concernant les modalités des passerelles et à celles qui sont à couvrir pour remplir le dossier. Le CIO a débloqué des créneaux spécialement pour accompagner les élèves de 2nde.
Dans le dossier on vous demande aussi les notes de l’élève, demandez les moi par pronote. Ça sera la manière la plus efficace de gérer ça.
Multiplier vos chances
La section commerce a été très demandée, ce qui fait qu’un nombre non négligeable de personnes ayant fait cette demande n’auront sans doute pas leur vœu d’orientation au lycée.
Si votre projet est très clair dans votre tête il vaut mieux en plus du lycée Albert Einstein faire des demandes dans d’autres établissements (Ste Marie, Avignon, Nîmes, …)
Pour ceux qui ne sont pas aussi précis dans leur projet, vous pouvez faire des demandes dans l’établissement dans les autres sections professionnelles.
Avez vous votre ASSR2 ?
Si ça n’est pas le cas, contactez moi, ou Mme Bommarito (secrétariat élève)
Vendredi 22 Mars:information post conseil de classe
Pour comprendre les retours fait par rapport aux demandes d’orientation.
Les avis “favorables” et “défavorables” donnés au second trimestre vous donnent une idée de ce que sera la position du conseil de classe à la fin de l’année si la situation (résultats / attitude) n’évolue pas.
Pour les avis “réservés”, on considère qu’en l’état actuel la réponse en fin d’année sera défavorable mais qu’avec quelques ajustements on pourra donner un avis favorable. Le conseil peut avoir les attentes suivantes :
d’une amélioration notable des résultats dans certaines matières
une réflexion approfondie sur le projet d’orientation pour éviter les engagements à l’aveuglette ou par défaut. Pour les élèves fragiles, la motivation sera essentielle pour pouvoir s’en sortir.
Attention : Il est à noter, que le gouvernement a la volonté de revaloriser l’avis des conseils de classe et que donc les passages en force contre l’avis du conseil via les commissions d’appel seront de plus en plus rares.
En cas d’absence d’avis favorable :
Pour remplir les avis d’orientation, le conseil devait dans le pire des cas laisser au moins un avis “réservé” ou faire une contre proposition dans une section générale ou technologique. Pour certains élèves, ne voyant aucune option viable compte tenu des résultats, il y a un faux “réservé” et un rendez vous EPO (entretien personnalisé d’orientation avec les parents, l’élève, une conseillère d’orientation du CIO, le professeur principal (sous réserve de disponibilité), un personnel de direction (pour des cas très rares plus complexes et litigieux)) sera fixé. Dans les cas où l’écart entre les vœux et la réalité des résultats est moindre, un entretien plus léger et informel avec moins de partenaires sera imposé.
La STMG
Historiquement il y a depuis longtemps les élèves les plus faibles et dépourvu de projet professionnelle ont eu tendance à sélectionner cette section ce qui a eu tendance à desservir l’ambiance le niveau de ces classes, et donc à pénaliser ceux qui y étaient réellement à leur place.Cette section a apparemment la pire employabilité immédiatement au sortir du bac. Pour ces raisons, à partir de cette année on va limiter au maximum l’accès de cette section aux élèves, et donc à moins d’avoir un niveau solide et/ou un projet professionnel réfléchi, on a mis des avis “réservés” voire “défavorables” aux demandes.
Orientation en sections professionnelles
il est a noté que les élèves qui ont eu une ré-orientation en professionnel validée, il faut se rendre de toute urgence au secrétariat élève du site Vigan Braquet pour demander à Madame Astier, la secrétaire, un dossier, permettant d’intégrer cette section durant le troisième trimestre (en seconde pro) qu’il vous faudra rapporter le plus tôt possible. A l’issue du temps passé là bas, en fin d’année il sera possible de pouvoir passer en 1ère pro, et pour les élèves ayant été moins performants de faire leur prochaine rentrée en 2nde professionnelle.
En cas d’absence ou de confinement vous pourrez suivre vos cours en Visio conférence(durant les séances ou vous avez été invités, attention, pour votre première connexion, il vous faudra vous créer un compte puis patienter que j’accepte que vous puissiez accéder à la salle de cours virtuelle)
calculatrice avec Python (installer le logiciel de communication ordi-calculatrice, puis y adjoindre la mise à jour ici, puis connecter l’ordinateur et la calculatrice, lancer le logiciel de communication, puis choisir dans le menu action : envoyer os/bundle)
TI83 sans python(installer le logiciel de communication ordi-calculatrice, puis télécharger le bundle de m mise à jour ici , ensuite connecter l’ordinateur et la calculatrice, lancer le logiciel de communication, puis choisir dans le menu action : envoyer os/bundle) (il faudra récupérer le module additionnel à connecter à la calculatrice pour pouvoir utiliser python )
liste des exposés(phase 1 : faire la recherche et présenter l’ensemble dans un fichier word ou open office avec un répéretoire dédié aux pièces annexes. Phase 2 : avec sublime text créer une page web présentant votre exposé) n
